研究生一年和两年区别？
从学习的角度来说，两种学习方式的差别并不大。 1.学习课程（必修+选修）：在修读课程设置上，大部分学校是统一的，因此在学习内容上并无不同；
2.科研训练：所有学生都需要参与导师的项目研究，在实验数据收集、处理分析方面，因学科差异会有所差别，但都是围绕导师的项目来开展的；
3.论文写作：无论学制长短，需要完成学位毕业论文（设计），论文的内容、结构和格式要求都相同。 除了上述三点以外，在课程学习阶段，两年制硕士会多几个实践教学环节，比如一些专业会要求参加学术会议或进行国外联合培养等，这些对拓展学生的专业知识结构会有一定的帮助。 但需要注意的是，由于各培养单位的课程设置存在差异，且本科基础、个人需求并不一致，所以不能以点盖面，用个别例子说明问题。
从生活的角度来看，两年的学习生活相对更紧凑一些。首先因为学制短，所以在课程学习和科研任务的压力上，会比三年制的学生大一些；其次因为年限的限制，学生在选择导师时更需要谨慎，一旦选定就需要全力以赴完成相应的学习与科研任务。 在我看来，不论是两年制还是三年制，最终能学到的知识、培养的能力都是差不多的。只是二年制的学习时间紧、任务重，可能更适合学习能力较强、愿意接受挑战的同学。而三年制的学业压力相对较小，学生可以有充分的时间查阅文献资料，开展科研活动，如果能在研究生期间发表一篇学术论文，那么对今后的升学或者就业都会非常有利。
目前大多数学校的研究生培养实行的是“严进宽出”的政策，只要按时按量完成导师布置的科研任务，通过课程考试，一般都能顺利毕业。但如果出现学术不端的现象，则会被取消学位的授予资格。 因此无论是两年制或是三年制，学生们都要珍惜时光，认真踏实地做好科研，努力学好专业的知识与技能。