国家收紧高中招生吗？
2013年，国家教育体制改革试点方案出炉（以下简称“方案”）。 这份由教育部和国家发改委联合制定的《方案》中，首次以中央文件的形式明确了 “均衡配置教育资源”“就近入学”“划片摇号”“电脑派位” 等基础教育的改革方向。
在“方案”中，对于如何推进义务教育均衡发展的问题上指出：“逐步达到所有地区中小学办学条件基本相同、学校之间教育教学质量总体相当的目标。” 在实现路径上，“方案”提出了 “三个加大” 和 “三个确保” 的措施。即加大政府对教育投入力度，确保经费到位；加大统筹城乡发展、统筹区域发展力度，促进资源合理配置和有效利用；加大严格执法、违规处罚的力度，确保政策落实到位。 在2014年的全国教育工作会议上，国务院总理李克强再次强调，要大力促进教育公平，重点做好 户籍、学区、经费 三方面的调整。
具体到高中阶段的教育来看，《方案》指出，到2016年，要基本消除农村学校、城镇学校的校际差距，实现区域内中小学标准化建设程度基本一致，为老百姓子女接受公平优质教育创造更好的条件。同时明确，通过政府购买服务方式，将部分高中纳入公办学校管理，实现公办民办并举的多元化办学格局。 对于老百姓关心的高考问题，《方案》也做出安排，提出完善考试招生制度，推进中考改革试点，探索基于学生综合素质评价的高中生录取模式。
事实上，早在2013年1月，上海与浙江就率先开始了高考改革的探索——上海市开始实施春季考试招生计划，允许学生提前选择高校和专业；同年4月，浙江省出台高考新政，考生高考志愿不再仅限于本省院校及专业，可选择外省院校及全部专业。 有研究人士认为，这两项政策的本质是赋予学生更多的选择权，在尊重学生意愿的前提下，让学生有机会选择更适合自己能力与特点的大学和专业。 此后，天津、广东等地陆续开始推行新高考改革，多地下决心用高考改革推动基础教育整体改善。