其实这个词儿是翻译错误，应该叫“大澳”（The Big Oz） 19世纪中叶，英国探险家罗伯特•福斯特发现这片大陆时，给当地原住民带去了许多礼物——其中就包括一顶“大澳”礼帽。 所谓“Oz”其实就是英文“Ozzie”(澳洲人)的缩写版；而“The Big Ozz”则被用在1860年前后出版的书籍封面上。
后来这个称呼逐渐演化成了今天的“Australia”，并得到了国际社会的认可。不过，在这个称谓正式出炉之前，欧洲人就给这里起了无数个其他名称。 例如，在葡萄牙文里，这里是“Asias novas terras”（新亚洲的土地）；在荷兰文里，它是“Nieuw Zeeland en Oost Indië”（新泽西和东印度）；而在法语里，这是“ Nouvelle Hollande ”（新荷属东印度）。
总之，用现在的话来说，“The Big Oz”就是一个“营销噱头”——也就是为这块陌生的新领地起一个家喻户晓的名字。
巴一雯优质答主首先要明白一点，土澳和纯澳是存在差异的，但土澳和纯澳是可以互相沟通的，就好比河南人和广东人说普通话存在口音，但是他们说的普通话是通用的，因此，他们说的普通话是同一种语言，口音上的差异不能作为判断两种语言差异的标准（如果从方言的角度来考虑，则可以分为多个方言区）。
那为什么还有“土澳”这种叫法呢？这主要涉及语言的习得场景问题。语言是可以有第一语言和第二语言之分的，当一种语言是你的第一语言的时候，它就是你母语（比如对于我来说，我的母语是中文），当你以第二语言形式学习到的时候，就是外语。因此，你学习到的语言是外语还是母语是因人而异的。我们用L1来表示第一语言的习得，即母语习得；用L2表示第二语言的习得，即外语习得。在L2习得中，如果是以目的语社区为学习场景，在“全浸泡”的环境中学习（如移民到英语社区之后进行的英语学习），则叫浸入式第二语言习得（即国际上所说的ESL，即English as a second language）;如果是以非目的语社区甚至是以母语社区为第二语言学习场景（如在中国国内学习外语），这种形式叫非浸入式第二语言习得（即EFL，即English as a foreign language）。
而当一个以第二语言形式学习目的语的人，通过持续性学习，形成了自己的知识体系和言语习得机制，并且能够以目的语作为日常生活的主要语言时，这种第二语言学习者可以被称为双语者。对于双语者来说，由于他们最初的学习目的语的场景是“外语”场景，他们的目的语水平上必然会存在各种各样的母语（第一语言）的迁移影响。因此，对于外语环境下的双语者来说，他们掌握的目的语和母语者所说的语言存在差异。
以中国国内的双语者和澳大利亚母语者来说，其语言差异主要体现在发音上（辅音、元音的发音以及语调、重音、停连）和词汇、语法上（时态、定于从句、介词的使用以及词汇的误用）。由于中国国内的双语者的母语是汉语，因此，我们说的英语不可避免地带着中国发音，对于澳大利亚母语者来说，他们所说的英语是标准发音，相比之下，我们中国国内习得的英语是存在发音缺陷的，因此被称为“Chinglish”，这种英语发音在中国国内被认为是“洋腔洋调”，因此在英语学习者群体内部，学习者称自己中国式的发音的英语为“土猪普通话”，之后简称为“土普”，说土普的人被称为“土猪”，简称“土猪”。
当中国国内的双语者到了澳大利亚这个目的语国之后，由于受到了目的语环境的影响，其原来的L2发音和L2用法开始发生变化，向着EAL（EAL=English as an additional language，指澳大利亚教育体系中针对新移民而开设的英语课程，也叫ELD=English language development）的发音和EAL的语法逐步靠拢。由于仍然存在中国式发音，他们所说的英语相比纯澳仍然存在发音上的问题，因此纯澳称他们所说的英语为“Chinese English”。因为已经移民，虽然仍然存在“土气”的发音问题，但相比国内的发音已经有了很大的变化，因此在国内说“土猪普通话”的人在澳大利亚则被称为“澳猪”，所说澳大利亚式的“中式英语”也被简称为“澳普”。
因此，“土猪普通话”的概念产生于国内，与澳大利亚没有任何关系。“土猪”到了澳大利亚之后，受到目的语环境影响，所说法音发生“澳洲本地化”的变化，于是成为“Australia Chinese English”，简称“澳式Chinglish”，说“澳普”的人成为“澳猪”。
