留学语言交流障碍怎么办？
明确一下“交流”的概念。在本文中，我们讨论的“交流”是两个人(或多个人)之间的信息流通，信息的内容可以是文字、数据、声音、图片或动作；信息的形式取决于沟通的目的、沟通双方的媒介和所使用的信息符号；而信息的传递则依赖于特定的通道。 我们日常遇到的沟通问题大致可以归纳为以下几种情况：
情况一：我想跟你说句话。——沟通目的：表达想法。沟通对象：特定的人或者人群。沟通内容：一般由句子组成的话。沟通形式：口头或者书面，因人而异；
情况二：我这里有个任务想让你做。——沟通目的：传达信息。沟通对象：特定的人或者人群。沟通过程：发送方将信息借助一定的媒介发送到接收方，并提醒接收方注意其接收到的信息。
情况三：这个报告怎么做啊？——沟通目的：寻求帮助。沟通对象：特定的人或者人群。 沟通形式：口头或者书面，因人而异。 情况四：你这个方案有问题！——沟通目的：提出建议。 沟通对象：特定的人或者人群。 沟通过程：发送方将信息借助一定媒介发送至接收方，同时接收方可以将自己的意见以一定的方式返回给发起方，也可以不做任何回应。
情况五：这个人是谁啊？——沟通目的：获取资讯。 沟通对象：不定的人群。 沟通形式：口头或者书面，因人而应。 上述五种情况的出现可能是由于语言能力不足引起的，也可能是由于文化背景不同导致的。
而语言能力的提升需要长期的努力，短期内很难见效；但是我们可以通过了解不同文化间差异来预防因文化背景的不同而导致沟通障碍的问题发生。 在进行留学生语言培训的时候，我们要注意从语音、词汇、语法等基础入手，结合生活以及留学场景进行训练，让学员能够在真实与虚拟的场景中运用英语进行沟通，解决日常遇到的沟通问题。