托福听力加试怎么评分？
这个题目很有意思，可能我有点钻牛角尖了…… 托福听说读写四科，每科满分都是42分（整体满分168）；而新托福总分是120，也就是说，无论其他科目如何，听力和口语一定要保证在30+的水平。 在讨论“加试题”之前，我们先来简单讨论一下主考题的评分。
以阅读为例，阅读共有3篇长文章和10题填空题（对，就是TPO里难度最高的那个Section 2）。前3篇文章每篇有42个答题点（答错要扣分！并不是给分点！），10题填空每个答案3分。所以满分是145，新托福要求读者达到26+的水平。 (1)那么，我们假设考生A，听力、口语双科满分(5.5+5.5=11)，阅读、写作单科均为27+（12+12=24）。
(2)考生B，听力、口语双科25+（10+10=20），阅读和写作均达29+（13+13=26）。 按照新托福的要求，两位考生的总分数是一样的，都是120。 但是！如果让小编来打分的话，会选择B同学，因为他的各项科目的能力，尤其是听说读写四项的流利度和连贯性会更强一些。
当然，这仅仅代表小编的主观观点。那么问题就来了——新托福要求各科达到一定标准即可，但具体这个“标准”是多少呢？是否各30分就能确保所有考生都能达到新托福的要求了呢？ 我们再返回到“加试题”的话题上来。所谓“加试题”，也就是在原来考试的基础上，额外再多出两篇小短文进行作答。因为多了两个做题任务，所以时间肯定比原考试时长要多花些时间。
既然多出了两个小时，那这两个小时到底用来做些什么？ 如果说前面的题目没有难度的话（事实上前10道题的确不难），那么加试题的文章可就真的难熬了。至少对于中国学生来说如此。这两篇短一点的材料（每篇约400词）内容比较晦涩，涉及大量的学科专业名词和术语，文章难度在新托福里面属于最高等级。
那么问题又来了——“加试题”是否会像大学英语四六级中的“附加题”一样，作为额外加分项目出现呢？如果是这样，ETS倒是省去了重新设计新题型的麻烦事，但是考生要受到的题目难度可一点没减少啊……